ЯНГИ ЎЗБЕКИСТОНДА ИНСОН ОМИЛИНИНГ ТИЗИМЛИ ТАЪЛИМ МЕХАНИЗМЛАРИДА АКС ЭТИШИ
DOI:
https://doi.org/10.55439/yutsftim/545Kalit so‘zlar:
Инсон, таълим, қадрият, жамоатчилик, бошқарув,назорат, Инсон, таълим, қадрият, жамоатчилик, бошқарув,назоратAbstrak
Мақолада мамлакатимизда амалга оширилаётган туб ислоҳатлар мазмун-
моҳиятида инсон қадрини улуғлаш – юртимизда яшаётган ҳар бир одамнинг ҳуқуқ
ва эркинликлари, қонуний манфаатларини таъминлашга қаратилганлиги хақида
сўз боради. Бу борада жамиятимиз асоси бўлган маҳалла ҳал қилувчи ўрин
тутади. Инсон омилининг тарбиявий аҳамияти бевосита олий таълим
соҳасидаги яратиб берилаётган имкониятлар билан ўлчанади. Мақолада
юртимизда фаолият олиб бораётган таълим муасассасаларининг инсон қадри-
қиммати бўйича ишлари ёритилган.
References
Мирзиёев Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халкимиз билан бирга қурамиз. - Тошкент: “Ўзбекистон”, 2017. -491 б.
Топилдиев В.Р. Таълим-тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонунчилик нормалари модули бўйича ўқув - услубий мажмуа, – Тошкент: ЎзМУ нашриёти 2022 йил. – 150 б.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг қарори, 19.01.2022 йилдаги ПҚ-92-сон https://lex.uz/uz/docs/5831865
